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八点一刻，陈文赶到了“孟老师法语班”。
今天是陈文第一次上法语课，八点半开始上课，陈文提前抵达。
露易丝老师和另一位男老师上班，法语名是雷蒙。
已经有几位学生来到了培训班，露易丝把课表发给大家。
每次上课时间是两个小时，第一个小时结束之后休息20分钟。
缺课不需要请假，课时自动顺延到下一次，直至学生们各自的充值额度消费完为止。
但是，基础班的学生不能参加其他班次学生们的课程。
露易丝特别解释了最后这一条，基础班是价格最低的班级，如果学生改投更高级别的班级课程，需要补齐差价再转班。
陈文所在的基础班，这一期一共10名学生，4男6女，年龄五花八门，从十几岁到三十几岁都有。
陈文是今天第7个到达的学生，另外3人也都在上课前抵达。
10个人的基础班在大教室上，陈文估计这个大房间是两套民宅打通后，两个客厅合并而成的。
基础班不是零基础班，它面向的是稍微有点法语基础的学生。
如果以陈文一周前的那种“法语白板”状态来上今天的课，那么一定会抓瞎。
但是，陈文现在已经不是零基础了。
星期三陈文来找过露易丝，学会了音标，而且学习速度得到了露易丝的夸赞。
这几天陈文的脑海里就像打开了一扇学语言的门，法语词典越背越顺利，很多法语内容都逐渐在他的记忆里百流汇成河。
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露易丝讲授的基础班课程，内容其实还是比较初级的，头几次课程主要是带领学生们朗读单词，纠正发音，学一些简单的句子，以及一些基本的语法。
露易丝说，这一期课程的后半段，将拿出一些短文章让学生们学习，并且模仿写作。
露易丝还说，大家必须在家里花大量时间学习，发给大家的教材和辅导材料就是这个用途，不能指望每周上两次课就能实现法语入门。
陈文对此深以为然，他已经在自学中获得了快乐。
听着露易丝念单词时的发音，陈文又领悟了不少发音的技巧和节奏，他试着大声跟着大伙朗读单词，居然获得了露易丝的表扬，她说陈文的发音很标准。
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课间休息20分钟，同学们互相聊天，沟通各自的情况。
陈文很快就发现了一些有趣的细节。
班上年龄最小的学生是一个只有14岁的男孩，正在沪市读初中。家里为他联系了一所法国的高中，打算让他初中毕业之后就去做“小留学生”。
陈文觉着年龄太小的孩子出国留学，对孩子的心理成长很不利，但他也没法去跟这个小男孩讲这种道理，那孩子对未来的法国生活充满期待，一个劲地讲他的各种理想。
班上年龄最大的也是男同胞，他是一位外企的职员，30多岁，学法语是为了升职。
另一个男同胞是一名大学生，想去法国留学，但几乎是法语零基础，比自学了几天法语的陈文基础还差。
加上陈文自己，一共4个男同学。
